我校课程思政研究中心成立于2020年7月，2021年5月获批山东省课程思政教学研究示范中心。

  1.组织架构

 学校课程思政研究中心设在学校教务处，成立工作指导委员会、工作委员会，聘请校内外专家组建课程思政研究中心研究员队伍。在学校中心的基础上，二级学院成立学院课程思政研究中心，结合本单位专业、课程实际深入开展课程思政建设。

  2.运行机制

 工作指导委员会，主要负责规划和指导课程思政研究中心工作，审核课程思政研究中心年度工作计划，督促和规范课程思政研究与改革工作。

 工作委员会，在工作指导委员会指导下，制定学校课程思政研究中心年度工作计划，开展全校课程思政建设活动，鼓励和引导教师和教学管理人员转变思想、更新理念，创新课程思政教学。

 研究员队伍，在工作指导委员会指导下，开展课程思政培训、研讨交流等活动，并根据学科专业分类对各专业、各类课程课程思政建设提出具体建议，研究员任期三年。

 3.工作职责

 （1）聚焦课程思政建设重点、难点、前瞻性问题，对学校课程思政理论、体制机制、模式、内容、方法、创新等进行深入调查研究，构建多层次课程思政建设研究体系。

 （2）指导专业与课程开展顶层设计、教学实践和资源建设，确保课程思政落地生根。

 （3）组织开展各级各类课程思政研究和学术交流研讨活动，引导教师开展课程思政研究与实践，提升教师课程思政建设能力。

 （4）凝练课程思政教学典型经验和特色做法，形成可复制可推广的课程思政建设方案。